看護は実践の科学です。講義と演習で得た学びを、実践の場でどう活かすか——それは、幾多の実習から体得するものです。本学は附属の聖路加国際病院をはじめとする医療・介護施設などで、豊富な実習を行っており、臨床に強い看護職を育成します。

実習は、またとない体験学習です。理論の理解は教室でできますが、看護実践を学べるのは現場だけです。臨床に強い看護師の育成を目指す本学では、すでに聖路加国際病院での実習指導体制の変革を図っています。これに加え2015年度から実習科目を増やします。1年生から4年生まで、常に看護の現場に足を踏み入れ、現場で主体的に学ぶ機会を持てるようにするためです。聖路加だからこそなしえる34単位の実習。実習を通して学生がチームの一員となれる力をつけ、看護・看護学の学びを保障します。

1年前期で履修するコミュニケーション実習は、看護（People-Centered Care）が良好なコミュニケーションに裏打ちされた患者と看護師との人間関係・信頼関係のもとで行われるという前提のもと、人間と人間そして患者と看護師の関係の重要性を理解し、関係を築き・深めるためのコミュニケーションに関する概念、モデル、方法及び態度を学ぶ実習です。

1年後期と2年前期に履修するサービスラーニングは、実践現場に継続的に入り、看護現場で求められるサービスの内容、提供方法を学びます。人々から看護が何を求められているかを学ぶと同時に、看護実践現場に慣れることを目的としています。

成人、老年、小児、精神、地域・在宅などの分野にわたり、健康レベルと対象（患者）の特性に応じた実習を、それぞれ2週間ずつ経験します。対象およびその家族、看護を実践する場の特徴を多角的に観察・理解したうえで最適な健康状態を生み出す、系統的な支援能力を養うほか、自らの看護実践に対する考えを明らかにし、看護観の形成を促します。

小児、家族発達、ターミナル、精神、地域、国際などから関心のあるテーマを選んで取り組む2週間の実習です。すでに学んだ知識や技術を統合して臨むことが求められるこの実習は、少人数のグループに分かれて実施。グループの一員として、主体的に自らの役割と機能を発揮しながら働きかける能力を養っていきます。

専門科目「看護学統合」のなかで実施されるゼミナール。文献学習や見学、討論、グループワークなどを行いながら、特定分野の看護についての理解を深めていきます。看護に携わるプロフェッショナルとして社会に一歩踏み出すその前に、ともに学んだ仲間との結びつきを再確認する場ともなっています。

この他にも多数の実習施設があります。